“La crisis en la educación judía“ Artículo

20 Oct 2016 / Radio Jai (Argentina) 2.898

“La crisis en la educación judía“

Mientras se siga culpando a los niños y jóvenes en los colegios de la falta de visión y compromiso auténtico con los valores judíos de los padres (no hablo de rituales, incluyo laicos y ortodoxos), seguirán disparando al aire sin...

Incapacidad de frenar impulsos y decir NO Artículo

06 Sep 2016 / Blog León Trahtemberg 3.106

Incapacidad de frenar impulsos y decir NO

A raíz de la horrenda violacion criminal de una joven en Ayacucho por parte de dos mayores y varios menores traté de imaginar cómo habría sido la dinámica de los sucesos.

El Medio Oriente en el 2016 va borrando las fronteras y estados del Acuerdo Sykes Picot de 1916

04 Ene 2016 / Blog León Trahtemberg 4.573

El Medio Oriente en el 2016 va borrando las fronteras y estados del Acuerdo Sykes Picot de 1916

Las fronteras y estados creados por Inglaterra y Francia en el Medio Oriente con la caída del Imperio Otomano vuelven a borrarse 100 años después, con la caída de los estados y fronteras ante la emergencia del Estado Islámico

Experimento social: toma lo que necesites Artículo

19 Dic 2015 / Blog León Trahtemberg 3.523

Experimento social: toma lo que necesites

Algo nos pasa y le pasa a nuestra educación que construye indiferencia, temor al prójimo y desintegración social más que un sentido de comunidad y responsabilidad social.

¿De qué sirve la ONU? Artículo

05 Dic 2015 / Correo (Regiones), El Tiempo (Piura), La Industria (Trujillo), Los Andes (Puno) 3.267

¿De qué sirve la ONU?

Según Freedom House en el año 2015 solo 46% de los 195 países del mundo podrían definirse como “libres”. Sin embargo todos -incluyendo al 54% de no libres- votan las resoluciones de la ONU. Votan monarquías, teocracias totalitarias y dictaduras

¿Qué provocó la curiosidad de los niños? Artículo

10 Oct 2015 / Blog León Trahtemberg 4.022

¿Qué provocó la curiosidad de los niños?

Siéntate en una clase y al cabo de los 45’ minutos pregúntale al profesor ¿qué fue lo que provocó el interés o la curiosidad de los alumnos en esta clase? ¿Qué preguntas de los alumnos (si alguna) denotaban interés o...

¿Educamos para ser buenos trabajadores o ciudadanos? Artículo

07 Oct 2015 / Blog León Trahtemberg 4.562

¿Educamos para ser buenos trabajadores o ciudadanos?

Para eso es bueno conocer algo de psicología, historia, literatura, ciencias y tecnología, para que se conviertan en ciudadanos consumidores críticos y a la vez productores de conocimiento, teniendo siempre presente el bienestar colectivo.

Heridas, lecciones y aspiraciones que heredamos del Holocausto

25 Jun 2015 / Punto EDU (PUCP) 3.854

Heridas, lecciones y aspiraciones que heredamos del Holocausto

Si bien las víctimas principales del Holocausto fueron los judíos, fenómenos de esa naturaleza pueden repetirse con otros pueblos, especialmente cuando la indiferencia y falta de reacción adecuada de la sociedad terminan empoderando al caudillo criminal

Perú estuvo cerrado a la inmigración judía (2da Guerra Mundial) Artículo

29 May 2015 / Aurora Digital (Israel) 7.153

Perú estuvo cerrado a la inmigración judía (2da Guerra Mundial)

Un documento clave para ilustrar esta posición del Perú es la circular reservada de la Secretaría General de la Cancillería Peruana dirigida a todos los cónsules peruanos en el mundo por encargo del Ministro de RR.EE. Carlos Concha Cárdenas 9/9/1938

La competencia espanta a escolares de las escuelas judías Artículo

30 Abr 2015 / Aurora Digital (Israel) 3.302

La competencia espanta a escolares de las escuelas judías

A diferencia de todos los otros colegios en los que se promueve la excelencia asociada a la obtención de las mejores notas como un valor supremo, en los colegios religiosos resulta un factor de incoherencia con los principios morales por...

¿Y el 5to hijo del Seder? (Pesaj y su enseñanza a la dirigencia judía) Artículo

08 Abr 2015 / Aurora Digital (Israel) 4.041

¿Y el 5to hijo del Seder? (Pesaj y su enseñanza a la dirigencia judía)

¿No será que la ausencia de los sabios, los judíos que gozan de prestigio y credibilidad, lo que deja el liderazgo en manos de los simplones, ignorantes o malvados, incapaces de crear las condiciones para atraer a los judíos a...

“Tolerancia e Inclusión: Herramientas para la Enseñanza del Holocausto“. Evento

20 Feb 2015 / Museo de la comunidad judía del Perú, 5.267

“Tolerancia e Inclusión: Herramientas para la Enseñanza del Holocausto“.

Conferencia de León Trahtemberg en el Centro Educacional Holocausto y Humanidades en la Primera Jornada de Capacitación Docente "Tolerancia e Inclusión: Herramientas para la Enseñanza del Holocausto"