¿Cuándo y adónde medir la calidad de la educación? Artículo

19 Abr 2015 / Correo (Regiones), El Tiempo (Piura), La Industria (Trujillo) 5.876

¿Cuándo y adónde medir la calidad de la educación?

¿Tiene sentido decir que la calidad de la educación del Perú está reflejada por nuestros resultados en las ECE o PISA, o preferiríamos verla reflejada en indicadores de desempeño de la sociedad adulta?

¿Qué es un trabajo escolar esforzado? ¿Cargar ladrillos o esforzarse por retos placenteros? Artículo

12 Abr 2015 / Correo (Regiones), El Tiempo (Piura), La Industria (Trujillo) 2.331

¿Qué es un trabajo escolar esforzado? ¿Cargar ladrillos o esforzarse por retos placenteros?

El rol del profesor es producir el encuentro entre el material a aprender y los intereses, motivaciones y capacidades de los alumnos, para lo cual tiene que invertir esfuerzo e ingenio para pensar cómo hacerlo

La nociva competencia entre escolares Artículo

05 Abr 2015 / Correo (Regiones), El Tiempo (Piura), La Industria (Trujillo) 3.594

La nociva competencia entre escolares

La competencia escolar genera pocos ganadores (que alimentan su vanidad y soberbia) y muchos perdedores (que alimentan su cólera, envidia, rivalidad, tensión respecto a los ganadores)

El currículo individualizado Artículo

29 Mar 2015 / Correo (Regiones), El Tiempo (Piura), La Industria (Trujillo) 4.014

El currículo individualizado

Hay resultados iniciales esperanzadores de alumnos que usando currículos individualizados ya tienen mejores desempeños que sus pares en el sistema tradicional.

Si dos piensan igual, uno sobra… Atrévete a discrepar Artículo

22 Mar 2015 / Correo (Regiones), El Tiempo (Piura), La Industria (Trujillo) 3.542

Si dos piensan igual, uno sobra… Atrévete a discrepar

Si dos piensan igual, uno sobra. Estimular a los alumnos a que confronten los saberes comunes, debatan sus tesis, busquen fisuras y argumenten en contra de las propuestas que escuchan de los demás.

El alumno aprende cuando él quiere (y no cuando el profesor lo quiere o planifica) Artículo

15 Mar 2015 / Correo (Regiones), El Tiempo (Piura), La Industria (Trujillo) 3.279

El alumno aprende cuando él quiere (y no cuando el profesor lo quiere o planifica)

Mientras la rigidez de cumplir los programas según la secuencia que aparecen en el diseño curricular o libro dominen los quehaceres de las clases se seguirán perdiendo infinitas posibilidades de aprendizaje que emanan del genuino interés de los alumnos

ECE 2014: al día siguiente de las celebraciones

08 Mar 2015 / Correo (Regiones), El Tiempo (Piura), La Industria (Trujillo) 2.913

ECE 2014: al día siguiente de las celebraciones

Si tantos alumnos pasan al 3er grado sin superar las dificultades evidenciadas en 2do ¿en virtud de qué mejorarán en los grados siguientes, en los que los niveles de complejidad son mayores que los de 2do grado?

MOOCs de Harvard y MIT aún en pañales Artículo

01 Mar 2015 / Correo (Regiones), El Tiempo (Piura), La Industria (Trujillo) 3.003

MOOCs de Harvard y MIT aún en pañales

El análisis de los 17 cursos gratuitos ofrecidos online en ese período muestra una tasa muy baja de estudiantes registrados que culminan los cursos. Solo sólo 43.196, o sea el 5,1% de los 841.687 registrados obtuvo un certificado de finalización.

Eres el mejor. Confórmate con 18 Artículo

22 Feb 2015 / Correo (Regiones), El Tiempo (Piura), La Industria (Trujillo) 3.470

Eres el mejor. Confórmate con 18

Fijarse estándares relativamente bajos y accesibles permiten a uno llegar a ser bueno, pero solo si se fija metas elevadas y falla una y otra vez hasta alcanzarlas, uno llega a su excelencia. Todo esto se ve interferido con la...

La industria de las terapias y profesores particulares Artículo

15 Feb 2015 / Correo (Regiones), El Tiempo (Piura), La Industria (Trujillo) 2.741

La industria de las terapias y profesores particulares

Me asombra la gran cantidad de padres de familia que me comentan que el colegio al que asisten sus hijos plantea tales niveles de exigencia que la única manera de sus hijos para "sobrevivir" en el colegio es contar con...

¿Qué caracteriza una excelente enseñanza? Artículo

08 Feb 2015 / Correo (Regiones), El Tiempo (Piura), La Industria (Trujillo) 3.314

¿Qué caracteriza una excelente enseñanza?

Cómo lograr el aprendizaje de todos sigue siendo un misterio y una actividad fuertemente influida por el contexto cultural, social, económico, político y tecnológico no solo de cada país sino inclusive de cada colegio.

Ingreso a las universidades en el año 2025 (2da parte) Artículo

01 Feb 2015 / Correo (Regiones), El Tiempo (Piura), La Industria (Trujillo) 3.618

Ingreso a las universidades en el año 2025 (2da parte)

Hoy en día en las facultades de arte y diseño más avanzadas en el mundo se les pide a los postulantes mostrar los trabajos que han hecho para definir si tienen el talento para ser admitidos.