Sí se puede… (Peruanidad)

28 Jul 2017 / Blog León Trahtemberg 2.948

Sí se puede… (Peruanidad)

Mis deseos para estas Fiestas Patrias es que cada vez más peruanos ojalá bajo el liderazgo de nuestro presidente estemos en el bando del “Sí se puede”, y que él y todos nosotros en nuestras conductas cotidianas actuemos en función...

Reflexión libre de LT: El juego de Kenjii: Artículo

22 Jul 2017 / Blog León Trahtemberg 1.531

Reflexión libre de LT: El juego de Kenjii:

Una vez más, Alberto Fujimori aún en prisión se convierte en un fuerte actor político.

Las habilidades blandas ¿son blandas o duras? Artículo

17 Jul 2017 / Blog León Trahtemberg 4.608

Las habilidades blandas ¿son blandas o duras?

¿Por qué las habilidades estructuralmente cruciales para la vida se llaman blandas? Quien sabe esas son las duras, en cambio las otras, las efímeras, deberían ser las blandas o volátiles.

Cambiar la visión de la escuela: es el (último) espacio para acoger, alentar y eventualmente recuperar a niños y jóvenes Artículo

09 Jul 2017 / Blog León Trahtemberg 2.572

Cambiar la visión de la escuela: es el (último) espacio para acoger, alentar y eventualmente recuperar a niños y jóvenes

Video de León Trahtemberg: Cambiar la visión de la escuela. La escuela es el (último) espacio para acoger, alentar y eventualmente recuperar a niños y jóvenes de hogares disfuncionales (y todavía se sigue con la cantaleta que lo más importante...

Una secundaria disruptiva (Ya era hora…) Artículo

08 Jul 2017 / Blog León Trahtemberg 2.987

Una secundaria disruptiva (Ya era hora…)

POR FIN UNA INICIATIVA DISRUPTIVA PARA ATENDER LAS NECESIDADES DE LOS ADOLESCENTES Y LAS REALIDADES DEL MUNDO DEL EMPLEO: SECUNDARIA HASTA LOS 19 AÑOS

Día del Maestro y mensajes de sus ex alumnos Artículo

28 Jun 2017 / Blog León Trahtemberg 3.607

Día del Maestro y mensajes de sus ex alumnos

Les propongo algo. ¿Por qué no los visitan por el Día el Maestro, especialmente a los que están más desvalidos o necesitados?

Poder Judicial resuelve eliminar la enseñanza de las matemáticas. (Educación Sexual) Artículo

20 Jun 2017 / Blog León Trahtemberg 6.131

Poder Judicial resuelve eliminar la enseñanza de las matemáticas. (Educación Sexual)

La Primera Sala Civil de Lima tiene que pronunciarse en estos días al respecto. Espero que marque un claro deslinde entre la responsabilidad del Ministerio de Educación de plantear políticas educativas nacionales según manda la constitución y las leyes.

Mis predicciones no pretenden acertar Artículo

11 Jun 2017 / Blog León Trahtemberg 140

Mis predicciones no pretenden acertar

No pretendo acertar para decir “yo lo anticipé” ó “me equivoqué”. Lo hago para invitar a todos los lectores de estas columnas a que hagan su propio ejercicio de “think-forward” para mirar el presente no solo desde el pasado, sino...

La trampa de la línea de carrera en las políticas educativas Artículo

30 May 2017 / Blog León Trahtemberg 2.030

La trampa de la línea de carrera en las políticas educativas

La falta de ideas innovadoras requiere de incentivos diferentes a los solamente presupuestales. Su ausencia los puede mantener anclados en PISA y el siglo XX.

Apuntes sobre lo visto en la educación de España, Dinamarca, Suecia, Estonia, Finlandia e Israel  2017 Artículo

13 May 2017 / Blog León Trahtemberg 7.219

Apuntes sobre lo visto en la educación de España, Dinamarca, Suecia, Estonia, Finlandia e Israel 2017

Por un mes estoy viajando a conocer algunos de los desarrollos educativos más innovadores en el mundo lo cual me lleva a España, Dinamarca, Suecia, Estonia, Finlandia e Israel.

La aritmética de las emociones ausentes en la escuela

01 Abr 2017 / Blog León Trahtemberg 7.561

La aritmética de las emociones ausentes en la escuela

¿No debería ser la escuela el espacio para facilitar que estos relatos, emociones, impresiones, angustias, temores, aspiraciones, se expresen y se elaboren acompañados de sus maestras?

Acortar el año escolar Artículo

30 Mar 2017 / Blog León Trahtemberg 5.964

Acortar el año escolar

En suma, pienso que hay que acortar el año escolar y reprogramar los contenidos a trabajar poniendo un fuerte énfasis en "recuperar" las experiencias vividas, procesarlas, trabajar los sentimientos y experiencias vividas por los niños,