Los primeros actos de un gobierno marcan la matriz de pensamiento del gobernante que se extenderá a lo largo de su gobierno. Por eso resulta preocupante la Ordenanza Regional 00004 del Gobierno Regional del Callao del 25 de enero del 2011 que dispone la obligatoriedad de desarrollar el curso de Educación Cívica en los colegios del Callao basado en llamativos considerandos y estrategias.

La ordenanza dice que considerando el propósito de la EBR de desarrollar la identidad personal, social y cultural en el marco de una sociedad democrática, intercultural y ética en el Perú y considerando “que en la región Callao nuestros jóvenes estudiantes se vienen apartando de lo señalado en el párrafo anterior, manifestándose en la proliferación de la delincuencia, pandillaje, drogadicción y una casi total falta de identificación con su entorno social”, se dispone la obligatoriedad del curso de Educación Cívica en las IEP del Callao en 4to y 5to de secundaria, a razón de 2h semanales, preferentemente a cargo de los docentes de Ciencias Sociales y Educación Física. En la 3era disposición complementaria establece la participación directa del personal de la Marina en calidad de monitores.

¿Qué tienen que hacer los profesores de educación física y los oficiales de la marina sin formación docente en ese programa, habida cuenta además que el currículo oficial ya contempla el área de Formación Ciudadana y Cívica con los mismos contenidos a razón de 2 horas semanales del 1° al 5° de Secundaria en todos los colegios públicos y privados del Perú a cargo de los profesores especializados de Ciencias Sociales? Evidentemente, se quiere introducir al quehacer escolar la actividad física propia de lo marinos y a través de ello una concepción militarizada de la educación cívico-patriótica y ciudadana, con acciones disciplinarias al estilo de la instrucción pre-militar de antaño.

Valdría la pena que el presidente regional averigüe bien qué investigación educativa en el mundo avala la idea de que la drogadicción, pandillaje y delincuencia se previenen o remedian con 2 horas semanales de actividades físicas orientadas por oficiales de la marina. No vaya a ser que logre exactamente lo contrario.

Comentario relevante del 28 de enero de 2011 del Padre Jesus Herrero SJ <jesusherrerosj@gmail.com> Director Educativo de Fé y Alegría

Estimado León:
Me gusta y parece muy oportuno tu artículo. Además dice que las dos horas saldrán de las horas de «libre disposición». ¿Sabe que ya tres horas han sido tomadas por el MED para la famosa «lectura comprensiva»…?. Ello significa que dejan a las I.E. sin «horas de libre disposición». Y quienes optamos por usar esas horas para la Educación Técnica, por ejemplo, ¿qué haremos con nuestros talleres…?. Si ya los tenemos infrausados por las tres horas que quita el MED, ahora simplemente queda reducido a su mínima expresión. Total, capacidad instalada de talleres ociosa. ¿No será la preparación para el trabajo y la capacitación empresarial, mucho mejor herramienta contra el pendillaje, la violencia…. que la Educación Cívico Militar….?. Lo curioso además, es que se molestan con quienes pensamos difrerente, en vez de escuchar….
Por último, no sé si has leido la siguiente ordenanza Nº 05. En ella también se pone como obligatorio el curso de Inglés para Inicial y Primaria. Su aprobación es necesaria para pasar de grado. Me parece muy bien que se enseñe el Inglés desde Inicial. Pero, ¿con qué profesores?; ¿quién los ha preparado….?; ¿en qué tiempos u horas…?.
En fin, improvisaciones. Es de notar que en ningún momento hay una referencia al PEN (Proyecto Educativo Nacional vigente) o, por lo menos, al PER. Sólo una referencia a la «autoridad»: le ley nos lo permite.
Un abrazo,
Jesús s.j.

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