Hay que declarar en emergencia la docencia.  Solo 3% de profesores son aptos Entrevista

11 Jul 2002 / Tiempos del Mundo 2.266

Hay que declarar en emergencia la docencia. Solo 3% de profesores son aptos

Recientemente el Ministro de Educación Nicolás Lynch presentó los alarmantes datos sobre el bajo desempeño de los alumnos peruanos en Matemáticas y Lenguaje, corroborando los resultados ya conocidos del Laboratorio de Medición de la Calidad de UNESCO en los que...

Piensa antes de elegir una carrera Entrevista

11 Jul 2002 / El Comercio 2.146

Piensa antes de elegir una carrera

Lo importante es escoger lo que sea mejor para nosotros, no para los demás, es la receta de León Trahtemberg, especialista en educación. La fórmula incluye recordar que nunca es tarde para hacer lo que en verdad se desea, pues...

“La propuesta educativa de mejorar el mundo” Entrevista

10 Jul 2002 / Signo Educativo 3.396

“La propuesta educativa de mejorar el mundo”

Los valores no se pueden enseñar en el sentido clásico, como se enseña matemática, literatura o religión. Se pueden cultivar. Eso requiere desarrollar en los alumnos la capacidad de pensar de manera crítica y confrontar su realidad, sacudiéndose de las...

“Empecemos de cero“ Entrevista

12 Jun 2002 / Ojo 2.146

“Empecemos de cero“

El informe revelado por el ministro de Educación, Nicolás Lynch, que demuestra que el Perú se encuentra en el sótano de la educación a nivel de América latina y que nos disputamos el último lugar con Honduras y Haití, no...

“De tal palo tal astilla“ “Dime de qué hogar vienes y te diré que efecto tendrá la escuela” Entrevista

30 May 2002 / Tiempos del Mundo 2.406

“De tal palo tal astilla“ “Dime de qué hogar vienes y te diré que efecto tendrá la escuela”

La oferta de convertir la escuela en el gran igualador de oportunidades para el ascenso socioeconómico parece agotada. Más y más evidencias ilustran que asistir a una escuela pobre produce en los alumnos una formación notoriamente inferior de aquella que...

Academias se perciben como un refuerzo necesario Entrevista

11 May 2002 / El Comercio 2.085

Academias se perciben como un refuerzo necesario

En la medida en que la demanda de vacantes universitarias sea mayor que la oferta disponible, las academias serán una instancia percibida como necesaria para muchos alumnos que egresan de la secundaria y que acuden a ellas como un refuerzo...

Ping Pong Educativo Entrevista

10 May 2002 / Mundo Educativo del Grupo Educación al Futuro e Inventy 3.098

Ping Pong Educativo

Gentil como siempre, accedió a responder nuestro cuestionario al tiempo que comentó que era la primera vez quer espondía una entrevista de tipo personal. 1) ¿Cuál es su filosofía de vida?Ese es el tipo de pregunta que no me hago....

El deporte puede educar más que el aula Entrevista

11 Abr 2002 / Tiempos del Mundo 4.200

El deporte puede educar más que el aula

Al igual que con la enseñanza escolar, en la que cada vez acumulamos mas frustraciones por su inoperancia, la actuación peruana en los deportes suscita similar frustración. Cada vez que se inicia una eliminatoria se abren esperanzas, y apenas después...

Demandan reforma a fondo Entrevista

31 Mar 2002 / Ojo 2.049

Demandan reforma a fondo

A lo largo del siglo veinte, los gobiernos han ofrecido “lindas declaraciones” sobre cómo mejorar la educación, pero hasta el momento todas se quedaron en el papel o produjeron realizaciones escasas y deficientes. Por ello, es imprescindible aprovechar la coyuntura...

Cada C.E. debió seleccionar a profesores Entrevista

31 Mar 2002 / La República 2.051

Cada C.E. debió seleccionar a profesores

Se hubiera evitado presentación de documentos falsos, dice León Trathemberg El especialista en temas educativos León Trahtemberg afirmó que para el nombramiento de los docentes contratados hubiera sido más eficaz que cada centro educativo escoja a los profesores que van...

Demandan reforma a fondo Entrevista

31 Mar 2002 / Ojo 1.908

Demandan reforma a fondo

A lo largo del siglo veinte, los gobiernos han ofrecido “lindas declaraciones” sobre cómo mejorar la educación, pero hasta el momento todas se quedaron en el papel o produjeron realizaciones escasas y deficientes. Por ello, es imprescindible aprovechar la coyuntura...

Nuevas pedagogías y calidad de la educación Entrevista

24 Mar 2002 / La República 2.211

Nuevas pedagogías y calidad de la educación

La oferta de la educación en el Perú es de lo más variada. Y si bien hay opciones para todos los gustos y bolsillos, la calidad no siempre es la mejor por falta de una propuesta coherente, maestros poco preparados...