¿Ser Innovar o ser políticamente correcto? Artículo

16 Jun 2017 / Correo 2.342

¿Ser Innovar o ser políticamente correcto?

Si queremos que nuestros niños y jóvenes sean innovadores hagamos que pierdan el miedo a confrontar, polemizar, debatir los argumentos de los otros, procurando construir en esa interactividad mejores propuestas para beneficio de todos

Mis predicciones no pretenden acertar Artículo

11 Jun 2017 / Blog León Trahtemberg 140

Mis predicciones no pretenden acertar

No pretendo acertar para decir “yo lo anticipé” ó “me equivoqué”. Lo hago para invitar a todos los lectores de estas columnas a que hagan su propio ejercicio de “think-forward” para mirar el presente no solo desde el pasado, sino...

La innovación requiere contextos de libertad Artículo

11 Jun 2017 / Correo (Regiones), El Tiempo (Piura), La Industria (Trujillo), Los Andes (Puno) 5.001

La innovación requiere contextos de libertad

Algunos creen que la creatividad se puede planificar como si fuera un tradicional programa de entrenamiento escolar de matemática o historia. No entienden que no convive con estándares, constantes exámenes memorísticos, tareas rutinarias, horarios rígidos

¿Contratar universidades o colegios para capacitaciones de docentes? Artículo

09 Jun 2017 / Correo 2.753

¿Contratar universidades o colegios para capacitaciones de docentes?

El Ministerio de Educación tradicionalmente contrata a diversas universidades para hacer capacitaciones de los profesores aunque varias de ellas no han sabido formarlos bien cuando eran estudiantes de pedagogía.

Imagen de niño en escuela siglo XXI Artículo

04 Jun 2017 / Correo (Regiones), El Tiempo (Piura), La Industria (Trujillo), Los Andes (Puno) 8.196

Imagen de niño en escuela siglo XXI

Cuando pensamos en un niño, cuando elegimos a un niño al que observar, ese niño se halla ya estrechamente conectado y vinculado a cierta realidad del mundo: tiene relaciones y experiencias. No podemos separar a ese niño de una realidad...

¿Si practicas duro te irá bien? Artículo

02 Jun 2017 / Correo 2.009

¿Si practicas duro te irá bien?

Se sostiene que la práctica deliberada siguiendo secuencias estructuradas de una actividad para alcanzar el desempeño óptimo explica la diferencia en el desempeño destacado en campos como música y deportes. Pero ¿lo evidencia sustenta la evidencia?

La trampa de la línea de carrera en las políticas educativas Artículo

30 May 2017 / Blog León Trahtemberg 2.030

La trampa de la línea de carrera en las políticas educativas

La falta de ideas innovadoras requiere de incentivos diferentes a los solamente presupuestales. Su ausencia los puede mantener anclados en PISA y el siglo XX.

Perversiones del mercado universitario Artículo

28 May 2017 / Correo (Regiones), El Tiempo (Piura), La Industria (Trujillo), Los Andes (Puno) 3.256

Perversiones del mercado universitario

Como la evaluación de profesores para mantenerse en la universidad incluye las evaluaciones que de ellos hacen los alumnos, les elevan las notas y reducen los requisitos para ser populares y ganar los apoyos que les permite seguir con sus...

¿Cuándo los niños dejan de preguntar por qué? Artículo

26 May 2017 / Correo 2.973

¿Cuándo los niños dejan de preguntar por qué?

Según Beth Jarman el comportamiento “no-creativo” es aprendido, Con el paso de los años la genialidad infantil va siendo apagada debido a los hábitos y rutinas aprendidas, que lavan el cerebro encerrándolo en paradigmas anclados en el status quo.

Los proyectos como estrategia pedagógica para el aprendizaje significativo Evento

25 May 2017 / UGEL 7 (Colegio Champagnat) 1.927

Los proyectos como estrategia pedagógica para el aprendizaje significativo

Primer encuentro Pedagógico del Nivel Inicial” Marco de la Celebración del Aniversario de la Creación del Primer Jardín de Infancia en el Perú.

7 habilidades para toda la vida Artículo

21 May 2017 / Correo (Regiones), El Tiempo (Piura), La Industria (Trujillo), Los Andes (Puno) 13.686

7 habilidades para toda la vida

En suma, cuando uno piensa en la pedagogía para el siglo XXI en vez de focalizarse obsesivamente solo en matemáticas o lectura tomadas como fines últimos, hay que girar hacia el desarrollo de las habilidades requeridas para toda la vida.

Pedagogía para nuestros tiempos (Chiclayo) Evento

19 May 2017 2.718

Pedagogía para nuestros tiempos (Chiclayo)

Conferencia magistral de León Trahtemberg para directores de colegios invitados por la Universidad Señor de Sipán para su actualización