“Desarrollo de habilidades blandas” y “Trascendencia Docente”  (Trujillo, Lima) Evento

02 May 2013 / Rioja, San Martín 3.334

“Desarrollo de habilidades blandas” y “Trascendencia Docente” (Trujillo, Lima)

Visita de León Trahtemberg 2 y 9 de mayo a las dos sedes de la Universidad Privada del Norte para dos actividades: un taller “Desarrollo de habilidades blandas” y una conferencia "Trascendencia Docente"

Actitud censurable de profesor que no pone límites Entrevista

02 May 2013 / Noticiero 41 de TV-Trujillo 5.341

Actitud censurable de profesor que no pone límites

Entrevista televisiva del Noticiero 41 de TV Trujillo sobre maestros que se exceden en su relación "amical" con los alumnos

Educación para el Futuro Artículo

28 Abr 2013 / Correo (Regiones), El Tiempo (Piura), La Industria (Trujillo) 7.390

Educación para el Futuro

Lo que debería hacerse en los colegios es dar cabida a la especulación sobre los escenarios futuros que posiblemente les toque vivir a los alumnos para que los vayan estudiando, entendiendo y planteándose estrategias de acción respecto a ellas.

Políticos tradicionales y colegios tradicionales Artículo

26 Abr 2013 / Correo, Panorama Cajamarquino 4.476

Políticos tradicionales y colegios tradicionales

Cada vez más padres de familia critican a los que llaman “colegios tradicionales” refiriéndose a aquellos que no han sabido renovarse y que duermen en los laureles ganados

Las recompensas no motivan a los alumnos Artículo

21 Abr 2013 / Correo (Regiones), El Tiempo (Piura), La Industria (Trujillo) 5.303

Las recompensas no motivan a los alumnos

Por mucho tiempo se ha considerado que a los niños se les motiva con recompensas directas a su buena conducta o rendimiento académico, peronvestigaciones recientes sobre el tema muestran que eso es así solamente cuando hay de por medio un...

Señales reveladoras al observar clases Artículo

19 Abr 2013 / Correo, Panorama Cajamarquino 3.486

Señales reveladoras al observar clases

Padres y directores podrían repasar las señales sugeridas por Alfie Kohn para detectar las clases retrógradas y así diferenciarlas de las innovadoras

El impacto de las Tecnologías de la Información en el Aprendizaje de los Alumnos Evento

18 Abr 2013 / UCV sede San Juan de Lurigancho 2.805

El impacto de las Tecnologías de la Información en el Aprendizaje de los Alumnos

"El impacto de las Tecnologías de la Información en el Aprendizaje de los Alumnos"

Educación para el futuro (Chiclayo, Lambayeque, Trujillo, Juliaca, Puno, Cajamarca, Lima) Evento

15 Abr 2013 / Chiclayo, Lambayque, Trujillo, Juliaca, Puno, Cajamarca, Lima 2.559

Educación para el futuro (Chiclayo, Lambayeque, Trujillo, Juliaca, Puno, Cajamarca, Lima)

Conferencia por "El Maestro Que Deja Huella", auspiciado por Interbank; coordinado por la DRE Lima (16/4), UGEL 7 Lima(3/5), Gob Regional(Chiclayo 15/4), UGEL Lambayeque(24/4),UGELs Juliaca y Puno(22/4),DRE Trujillo (25/4), DRE Cajamarca (7/5)

Un profesor que agradece a sus alumnos Artículo

14 Abr 2013 / Correo (Regiones), El Tiempo (Piura), La Industria (Trujillo) 7.579

Un profesor que agradece a sus alumnos

¿cuántos niños y niñas que podrían formarse para ser personas de bien, son despreciados, porque a los 3 o 4 años de edad no encajan con un estándar arbitrario de excelencia infan

Educar para quedarse o para irse del Perú Artículo

12 Abr 2013 / Correo, Panorama Cajamarquino 2.820

Educar para quedarse o para irse del Perú

Una buena educación siglo XXI no es una educación orientada a que los peruanos nunca se vayan del Perú o a la inversa, sino una educación para ser ciudadanos del mundo moderno

Rentabilidad y ahorro versus desarrollo institucional Artículo

07 Abr 2013 / Correo (Regiones), El Tiempo (Piura), La Industria (Trujillo) 3.182

Rentabilidad y ahorro versus desarrollo institucional

Cuando me consultan por el valor de una institución educativa, sugiero que investiguen sobre el programa de formación y desarrollo profesional del equipo docente

Nueva Zelanda: Buena Educación sin pruebas estandarizadas

05 Abr 2013 / Correo, Panorama Cajamarquino 5.192

Nueva Zelanda: Buena Educación sin pruebas estandarizadas

Nueva Zelanda premeditadamente evita las pruebas estandarizadas