Formar docentes como a los niños de inicial Artículo

25 Feb 2016 / MOFET 3.938

Formar docentes como a los niños de inicial

Se considera que la profesión docente se sostiene en una fuerte base académica vinculada a la formación humanística o de ciencias sociales, y que el éxito del docente dependerá primordialmente del saber que se desprende de ese respaldo académico.

Educación peruana: cambiar la receta e innovar (o más de lo mismo, que no funciona) Artículo

21 Feb 2016 / Correo (Regiones), El Tiempo (Piura), La Industria (Trujillo), Los Andes (Puno) 7.514

Educación peruana: cambiar la receta e innovar (o más de lo mismo, que no funciona)

Esa política de estímulo a la innovación que convierta al Perú en un gran laboratorio de experiencias educativas innovadoras es lo que falta anunciar a los candidatos presidenciales.

Mismas propuestas electorales que Odría Artículo

19 Feb 2016 / Correo 3.255

Mismas propuestas electorales que Odría

Me pregunto si sensato de hoy acudiría a un médico, publicista, arquitecto o ingeniero consciente de que usa los métodos y equipos de hace 65 años. Sería absurdo. ¿Por qué entonces los alumnos deben recibir una educación similar a la...

Nuevos paradigmas para la gestión educativa eficaz (Huaral) Evento

15 Feb 2016 / Huaral (UGEL 10) 3.519

Nuevos paradigmas para la gestión educativa eficaz (Huaral)

Conferencia "Nuevos paradigmas para la gestión educativa eficaz" de León Trahtemberg el 15 de febrero del 2016 organizada en Huaral por la UGEL 10 de Huaral

Video: Educación en las propuestas electorales y la falta de ideas innovadoras Entrevista

14 Feb 2016 / RPP Ampliación del Domingo 4.324

Video: Educación en las propuestas electorales y la falta de ideas innovadoras

Trahtemberg plantea 3 propuestas innovadoras: el comité de los 20, las moléculas de innovación pedagógica y convertir al Perú en una máquina de generación de patentes de biodiversidad reconocidas en todo el mundo.

Educación peruana desde una visión del 2025 Artículo

14 Feb 2016 / Correo (Regiones), El Tiempo (Piura), La Industria (Trujillo), Los Andes (Puno) 4.733

Educación peruana desde una visión del 2025

A veces el ejercicio de ubicarnos en el futuro y desde allí mirar el pasado y las oportunidades ganadas o perdidas puede ayudarnos a marcar una mejor ruta a seguir desde el presente hacia el futuro, más aun estando ad...

Audio de la entrevista de Aldo Mariátegui a León Trahtemberg Entrevista

12 Feb 2016 / Perú, Radio Capital de Lima 2.203

Audio de la entrevista de Aldo Mariátegui a León Trahtemberg

Audio de la entrevista de Aldo Mariátegui a León Trahtemberg el 12 02 2016 en Radio Capital

Acuña y la buena fe Artículo

12 Feb 2016 / Correo 2.034

Acuña y la buena fe

Ojalá que César Acuña recapacite y asuma que el Perú y, en particular, la comunidad educativa de la UCV merecen de su parte una valiente y reivindicadora actitud de rectificación.

Profesores deciden más que gerentes Artículo

07 Feb 2016 / Correo (Regiones), El Tiempo (Piura), La Industria (Trujillo), Los Andes (Puno) 2.796

Profesores deciden más que gerentes

Así, cada palabra, consigna, intención, mirada, censura o reconocimiento del profesor deja huella en los alumnos a su cargo.

Un año de vacaciones previas al ingreso a la universidad Artículo

05 Feb 2016 / Correo 2.592

Un año de vacaciones previas al ingreso a la universidad

¿No sería mejor darles un año de vacaciones escolares preuniversitarias, dejarles madurar, ganar experiencia de vida, clarificar sus intereses y pasiones, antes de escoger la carrera en el cual desarrollar su educación profesional?.

Enfoques y tendencias en la evaluación de aprendizajes Evento

04 Feb 2016 / Colegio Parroquial San Vicente de Paúl 2.602

Enfoques y tendencias en la evaluación de aprendizajes

Bajo los auspicios de fundación SM conferencia de León Trahtemberg para los profesores de los colegios vicentinos

No estudian en defensa propia (2) Artículo

31 Ene 2016 / Correo (Regiones), El Tiempo (Piura), La Industria (Trujillo), Los Andes (Puno) 4.227

No estudian en defensa propia (2)

La escuela antigua diría que los alumnos vienen a la escuela a hacer lo que los profesores saben que ellos necesitan aprender. Si la motivación del alumnado no es el eje de la buena docencia, ellos seguirán resistiéndose a estudiar...