“El vapuleo del Parlamento a Saavedra fue inmerecido” Entrevista

14 Dic 2016 / Expreso 1.735

“El vapuleo del Parlamento a Saavedra fue inmerecido”

La animadversión contra un ministro usualmente no se explica por un solo factor. Creo que buena parte de la inmerecida carga negativa contra él viene desde atrás por su pertenencia al Gobierno de Humala

VIDEO León Trahtemberg en CADE Ejecutivos 2016: “Innovación Educativa“ Evento

12 Dic 2016 9.103

VIDEO León Trahtemberg en CADE Ejecutivos 2016: “Innovación Educativa“

Participación de León Trahtemberg en CADE Ejecutivos 2016 con propuestas sobre innovación educativa

Ejercicio para entender limitaciones de pruebas escritas, incluyendo las ECE y PISA

11 Dic 2016 / Blog León Trahtemberg 4.298

Ejercicio para entender limitaciones de pruebas escritas, incluyendo las ECE y PISA

Estas son solo algunas de mis objeciones ante la tendencia a sacar conclusiones sobre las competencias de las personas o las sociedades a partir de los puntajes en pruebas de preguntas inventadas por los evaluadores con respuestas prefabricadas

Criterios para elegir colegios en Chile (¿similar al Perú?) Artículo

11 Dic 2016 / Correo (Regiones), El Tiempo (Piura), La Industria (Trujillo), Los Andes (Puno) 2.993

Criterios para elegir colegios en Chile (¿similar al Perú?)

Si bien todos se mencionaron criterios como cercanía, seguridad, equipamiento, precio, prestigio y posicionamiento en el mercado, la respuesta menos escuchada fue la calidad del proyecto educativo.

PISA en su real dimensión Artículo

09 Dic 2016 / Correo 3.759

PISA en su real dimensión

Si se trata de evaluar atributos de los jóvenes que aludan a su futura competitividad, habría que hacerlo con su creatividad, razonamiento divergente, habilidades sociales, emprendedurismo, etc.

VIDEO: Analisis de la educación peruana (PISA; Saavedra, visión de futuro) Entrevista

08 Dic 2016 / Redes y Poder (ATV+) 3.176

VIDEO: Analisis de la educación peruana (PISA; Saavedra, visión de futuro)

Análisis de la educación peruana por León Trahtemberg, PISA 2015, rol del Ministro Saavedra, visión de futuro de la educación en entrevista de Alfonso Baella para el programa Redes y Poder el 08-12-2016

PISA 2015 para todos los gustos Artículo

06 Dic 2016 / Blog León Trahtemberg 3.730

PISA 2015 para todos los gustos

He escrito muchas veces sobre las limitaciones del uso de las pruebas PISA como referente de una educación integral de calidad y su dudosa relación con la competitividad de los países,

“El estudiante de todos los niveles se siente frustrado de ir a la escuela” Entrevista

05 Dic 2016 / El Tiempo (Piura) 1.614

“El estudiante de todos los niveles se siente frustrado de ir a la escuela”

La mayoría de los trabajos innovadores que se presentan son de la escuela rural. El denominador común de estos es “a Dios gracias que estoy lejos de las capitales, porque así no viene nadie de la UGEL a fastidiarme”.

¿No hay alternativa a PISA? Artículo

04 Dic 2016 / Correo (Regiones), El Tiempo (Piura), La Industria (Trujillo), Los Andes (Puno) 5.191

¿No hay alternativa a PISA?

Si todo eso es lo que define una educación de calidad y los atributos de un ciudadano informado, adaptado y comprometido con el bienestar común, ¿por qué se sigue insistiendo que eso se logra con las pruebas PISA o las...

Innovación es el norte (CADE 2016)

02 Dic 2016 / Correo 2.111

Innovación es el norte (CADE 2016)

Estamos estancados, sin ambición para ser disruptivos; hay cobardía para innovar y colocarnos en el mapa mundial de la innovación educativa, tanto en el sector público como el privado, por falta de voluntad innovadora de los gobiernos y el Congreso

CADE 2016 Trahtemberg “Minedu debe liderar cambio de mentalidad“ (y otras entrevistas) Entrevista

01 Dic 2016 / Gestión, Perú21, RPP, Semana Económica 2.866

CADE 2016 Trahtemberg “Minedu debe liderar cambio de mentalidad“ (y otras entrevistas)

En CADE sugerí al ministerio que haga un giro de focalizarse solo en los trasgresores hacia prestar atención, inspirar, alentar a los innovadores tanto en la escuela pública como en la privada.

Mucha complacencia con la mediocridad (análisis de la realidad educativa del Perú) Entrevista

28 Nov 2016 / Diario UNO 3.877

Mucha complacencia con la mediocridad (análisis de la realidad educativa del Perú)

Tener como norte la innovación, basada en la convicción de que la suma de las energías creativas docentes y de las comunidades educativas de cada uno de los 100,000 escuelas y colegios del Perú es largamente superior a la que...