Comportamiento en las clases multiedades Artículo

10 Jun 2002 / Punto de Encuentro 2.412

Comportamiento en las clases multiedades

Al debilitarse la tradicional familia numerosa, las funciones tradicionales de los hermanos han quedado en suspenso y en opinión de algunos deberían ser cumplidas por la escuela, proveyendo estímulos a los sentimientos de pertenencia y comunidad, así como diversos vínculos...

Los artistas son mejores matemáticos Artículo

15 May 2002 / El Comercio 3.871

Los artistas son mejores matemáticos

Nuestra tradición pedagógica separa las habilidades matemáticas, verbales, artísticas y físicas como si fueran excluyentes, privilegiando además en la escuela la enseñanza de lenguaje y matemática, considerados como las áreas fundamentales para el desarrollo intelectual. Eso ha llevado a dejar...

Comportamiento en clases multiedades Artículo

05 May 2002 / Arequipa al Día, Correo (Tacna), El Tiempo (Piura), La Industria (Trujillo) 2.557

Comportamiento en clases multiedades

Al debilitarse la tradicional familia numerosa, las funciones tradicionales de los hermanos han quedado en suspenso y en opinión de algunos deberían ser cumplidas por la escuela, proveyendo estímulos a los sentimientos de pertenencia y comunidad, así como diversos vínculos...

¿Debe ser el magisterio una carrera para toda la vida? Evento

24 Nov 2000 2.237

¿Debe ser el magisterio una carrera para toda la vida?

Quisiera compartir con ustedes tres asuntos: el tema de las evaluaciones masivas, el conflicto de derechos en el aula y el concepto de carrera magisterial, cuestionando si realmente tiene sentido, sobre todo como carrera para toda la vida.Respecto de las...