Orina y PISA Artículo

18 Mar 2016 / Correo 3.879

Orina y PISA

Cuidado con asumir los puntajes de las ECE y PISA como evidencias de calidad educativa.

Ya sabemos los resultados de PISA 2015 (a la luz de las ECE-2do Sec. del 2015) Artículo

13 Mar 2016 / Blog León Trahtemberg 14.386

Ya sabemos los resultados de PISA 2015 (a la luz de las ECE-2do Sec. del 2015)

El esfuerzo por mejorar puntajes en 2do grado de primaria no es equivalente a una mejora en toda la primaria. Ya sabemos lo que saldrá en PISA porque son alumnos similares a los de 2do de secundaria evaluados por la...

Candidatos no se retiran, porque perdiendo ganan Artículo

13 Mar 2016 / Correo (Regiones), El Tiempo (Piura), La Industria (Trujillo), Los Andes (Puno) 3.069

Candidatos no se retiran, porque perdiendo ganan

Hay quienes se preguntan ¿por qué no se retiran los candidatos con escasa aceptación popular? Suponen que se presentan solo para ganar. Pierden de vista las ganancias secundarias que trae tal postulación que hace ganen, aun perdiendo

Videos esclarecedores narrados por los propios afectados sobre autismo, síndrome de down y dificultades a aprendizaje y de atención Artículo

12 Mar 2016 / Blog León Trahtemberg 2.377

Videos esclarecedores narrados por los propios afectados sobre autismo, síndrome de down y dificultades a aprendizaje y de atención

Videos esclarecedores narrados por los propios afectados sobre autismo, síndrome de down y dificultades a aprendizaje y de atención

Mi especulación electoral 2016:¿Qué candidato está transmitiendo un mensaje político visionario claro para interesar y captar los votos de los Ninis?

12 Mar 2016 / Blog León Trahtemberg 14.258

Mi especulación electoral 2016:¿Qué candidato está transmitiendo un mensaje político visionario claro para interesar y captar los votos de los Ninis?

Los Ni-NIs del Perú (18-29 años de edad) -ni estudian ni trabajan- definirán quién será el presidente y quiénes los congresistas (como está ocurriendo en los países de la OCDE)

Entre ser ministro y ser profesor Artículo

11 Mar 2016 / Correo 3.404

Entre ser ministro y ser profesor

El Ministro Saavedra habla de las visiones, planes y propuestas para el conjunto de las 100,000 escuelas del Perú, el director o profesor habla de su escuela o aula específica, a la que todas esas buenas intenciones no llegan o...

Educación: 6% del PBI.  ¿Para usarlo en qué? Artículo

06 Mar 2016 / Correo (Regiones), El Tiempo (Piura), La Industria (Trujillo), Los Andes (Puno) 5.364

Educación: 6% del PBI. ¿Para usarlo en qué?

Una escuela tradicional, autoritaria, represiva, aniquiladora de autoestima, que cultiva el individualismo, materialismo, egoísmo, puede obtener logros espectaculares en los indicadores aludidos pero ¿es eso lo que queremos para el Perú?

“Roba pero hace obra”: fácil para censurar, difícil para asumir Artículo

05 Mar 2016 / Blog León Trahtemberg 3.643

“Roba pero hace obra”: fácil para censurar, difícil para asumir

El “roba pero hace obras”, debemos entenderlo en el contexto de una población que tiene enormes necesidades insatisfechas y una expectativa de que venga alguien a resolverles sus problemas.

Liderazgo de opinión en educación Artículo

04 Mar 2016 / Correo 2.924

Liderazgo de opinión en educación

Sería bueno para la educación peruana que todos los actores políticos, académicos y periodísticos que tienen algún liderazgo de opinión lo ejerzan para reiterar la necesidad de apostar por la urgente necesidad de impulsar la “innovación en el aula"

¿Es costosa la innovación del Colegio Áleph? Artículo

28 Feb 2016 / Blog León Trahtemberg 7.859

¿Es costosa la innovación del Colegio Áleph?

Con frecuencia cuando publico un post con textos, imágenes o vídeos del Colegio Áleph algunos comentaristas expresan su pesar por la inaccesibilidad (económica) a un colegio con una propuesta como esta.

PISA: me arrepiento por sobrevalorarla Artículo

28 Feb 2016 / Correo (Regiones), El Tiempo (Piura), La Industria (Trujillo), Los Andes (Puno) 6.624

PISA: me arrepiento por sobrevalorarla

El mismo Andreas Schleicher director de PISA reconoce que miden Matemáticas, Lectura y Ciencias solo porque son más fáciles de medir. Por lo tanto, es muy importante contextualizar la información que PISA da, deslindándola de la que no da.

Pedagogía para nuestros tiempos (o regresar por el túnel del tiempo) Artículo

26 Feb 2016 / Correo 3.436

Pedagogía para nuestros tiempos (o regresar por el túnel del tiempo)

En términos sencillos ¿por qué no funciona bien nuestra educación? No es por falta de presupuesto, ladrillos, carpetas, libros, computadoras que prometen los candidatos. Es por el “Túnel del Tiempo”.