¿Es lícito cambiar de opinión? Artículo

20 Nov 2016 / Correo (Regiones), El Tiempo (Piura), La Industria (Trujillo), Los Andes (Puno) 3.913

¿Es lícito cambiar de opinión?

Si como consecuencia de los nuevos hallazgos de la psicopedagogía, la neurociencia, los estudios empíricos uno replantea sus posturas ¿por qué habría que censurarlo?.

La tecnología debe ser invisible Artículo

18 Nov 2016 / Correo 3.256

La tecnología debe ser invisible

La tecnología debe transformar la escuela, no suplantar a los docentes. No es una herramienta neutral. Está reescribiendo la manera como pensamos sobre todas las cosas en nuestra sociedad.

Habilidad espacial componente crítico de la creatividad Artículo

13 Nov 2016 / Correo (Regiones), El Tiempo (Piura), La Industria (Trujillo), Los Andes (Puno) 3.379

Habilidad espacial componente crítico de la creatividad

El pensamiento espacial encuentra significados en la forma, tamaño, orientación, ubicación, dirección o trayectoria de los objetos y sus posiciones relativas, y utiliza las propiedades del espacio como un vehículo para la estructuración de problemas.

Ser feliz no implica no enfrentar obstáculos Artículo

12 Nov 2016 / Blog León Trahtemberg 2.108

Ser feliz no implica no enfrentar obstáculos

No es lo mismo aprender a vencer obstáculos desde la infancia que someterse a traumas infantiles en aras de prepararse para un mundo que no es un jardín de rosas.

Ed.Básica de los EE.UU.: un camino a ninguna parte Artículo

11 Nov 2016 / Correo 2.273

Ed.Básica de los EE.UU.: un camino a ninguna parte

LA educación básica de EE.UU. está inspirada en las últimas décadas por los paradigmas que imponen las corporaciones como la fundación de Bill Gates, que tiene su propia visión mecanicista de la educación.

Educación: Al día siguiente en EE.UU. (elección de Donald Trump y su postura en educación) Artículo

10 Nov 2016 / Blog León Trahtemberg 3.635

Educación: Al día siguiente en EE.UU. (elección de Donald Trump y su postura en educación)

Una vez más, una oportunidad para pensar en lo que significa formar ciudadanos para estos tiempos desde la escuela,que no se dejen llevar por la presión de las modas, tendencias, mayorías, lo que dicen los medios, sino que piensen y...

Las pruebas PISA son como una religión Artículo

05 Nov 2016 / Correo (Regiones), El Tiempo (Piura), La Industria (Trujillo), Los Andes (Puno) 6.431

Las pruebas PISA son como una religión

Si el sistema educación debe preparar alumnos para trabajos que aún no existen con tecnologías que aún no se conocen para resolver problemas que aún no han aparecido, ¿qué sentido tiene asumir que hay conocimientos que serán la clave de...

Relación (aún no probada suficientemente) entre Neurociencias y Educación Artículo

04 Nov 2016 / Correo 2.841

Relación (aún no probada suficientemente) entre Neurociencias y Educación

Me dejó pensando cómo hoy en día se aceptan comúnmente hallazgos de las neurociencias como si de estos pudiera derivarse propuestas pedagógicas, asumiendo una relación causal no probada que merecería estudios más precisos.

Currículos arbitrarios Artículo

30 Oct 2016 / Correo (Regiones), El Tiempo (Piura), La Industria (Trujillo), Los Andes (Puno) 3.778

Currículos arbitrarios

Sin duda en todos los países se enseña a leer, escribir y calcular, pero la dosis, gradualidad, amplitud y oportunidad es distinta en cada caso, además del peso de los otros componentes del aprendizaje escolar.

Buen alumno, mal emprendedor Artículo

28 Oct 2016 / Correo 2.048

Buen alumno, mal emprendedor

El “buen alumno” es aquél que se somete dócilmente a la obediencia demandada por las normas escolares. Ha amputado su capacidad de tomar iniciativas originales, confrontar lo establecido, asumir riesgos para probar nuevas opciones, ser rebelde con causa

¿Qué aprende un niño de sus fracasos? Artículo

23 Oct 2016 / Correo (Regiones), El Tiempo (Piura), La Industria (Trujillo), Los Andes (Puno) 4.662

¿Qué aprende un niño de sus fracasos?

Usualmente cuando un niño fracasa se siente mal consigo mismo, inseguro, incompetente, lo que puede derivar en un desaliento que lleve a nuevos fracasos, o a buscar los caminos más fáciles frente a los retos para no pasar por el...

No se puede educar emprendedores enseñándoles emprendedurismo en un curso escolar Artículo

23 Oct 2016 / Blog León Trahtemberg 3.429

No se puede educar emprendedores enseñándoles emprendedurismo en un curso escolar

Para que el alumno sienta eso en la cotidianeidad escolar, no se requiere un área o curso en el currículo, sino una continua experiencia bajo un nuevo modelo escolar.