Analogías para entender la educación: ¿Cualquier jabón es la mejor opción para cualquier cara? Artículo

08 Feb 2021 / Blog León Trahtemberg 1.431

Analogías para entender la educación: ¿Cualquier jabón es la mejor opción para cualquier cara?

¿Sería inteligente asumir que un solo jabón es la mejor opción para todos los casos o hay que analizar cada contexto específico?

¿GREAT PLACE TO WORK? ¿Qué diría el maestro de su escuela? Artículo

07 Feb 2021 / Blog León Trahtemberg 1.997

¿GREAT PLACE TO WORK? ¿Qué diría el maestro de su escuela?

El origen de todos estos males radica en la particular manera de entender que el Minedu ha tenido de lo que significa ser el órgano rector del sector, que es bastante dictatorial pese a su proclamada intención de formar ciudadanos...

Antes decías que… (2) Artículo

03 Feb 2021 / Blog León Trahtemberg 1.384

Antes decías que… (2)

Ansío verlo reflejado en las políticas y normas que produce el Minedu, y en los diseñadores de propuestas educativas de colegios, institutos y universidades, porque la solución a los problemas del futuro no está en la continuidad de las pasadas

Ser alguien en la vida

01 Feb 2021 / Blog León Trahtemberg 2.998

Ser alguien en la vida

Quién sabe, si todos los niños sintieran "que son alguien", simplemente porque son personas, nuestras próximas generaciones podrían gestar una sociedad más amable, auto-regulada, pacífica, emprendedora y solidaria.

Educación rígida, ejecución mecánica, sin razonamiento Artículo

31 Ene 2021 / Blog León Trahtemberg 1.523

Educación rígida, ejecución mecánica, sin razonamiento

Si queremos evaluar la calidad de la educación de los peruanos, en vez de empezar mirando los puntajes escolares en pruebas estandarizadas, debiéramos empezar mirando cómo actúan nuestras autoridades y funcionarios, que han egresado del sistema educativo

Es hora del pensamiento lateral en el manejo de la pandemia. Artículo

30 Ene 2021 / Blog León Trahtemberg 1.893

Es hora del pensamiento lateral en el manejo de la pandemia.

Es hora de abrir espacio para que los niños y los "no especialistas" que no están atados a las "soluciones habituales" que vienen de otros campos, nutran de opciones a los especialistas, sin los prejuicios propios de la especialidad.

La cuarentena y el currículo: más de lo mismo con retoques cosméticos Artículo

28 Ene 2021 / Blog León Trahtemberg 1.746

La cuarentena y el currículo: más de lo mismo con retoques cosméticos

La pregunta debiera ser ¿qué es lo que no hemos hecho hasta hoy que podría ser una buena opción para resolver los problemas que no hemos resuelto?

¿Por qué lo obvio no es obvio respecto a la cuarentena? Artículo

27 Ene 2021 / Blog León Trahtemberg 1.708

¿Por qué lo obvio no es obvio respecto a la cuarentena?

Siempre habrá gente que no cumpla, porque no fueron educados para poner su autonomía y autodisciplina al servicio de la comunidad, pero habrá una parte que se sobreponga a eso y muestre un elevado sentido ciudadano y preocupación por el...

Un currículo destilado Artículo

25 Ene 2021 / Blog León Trahtemberg 1.863

Un currículo destilado

Sin duda surgirían diversas opciones, lo cual sería bueno para un campo como la educación que está en constante evolución, y en el que nadie aún conoce la única mejor opción.

COAR: insistir o desistir Artículo

21 Ene 2021 / Blog León Trahtemberg 4.992

COAR: insistir o desistir

Estando al frente del Ministerio de Educación Ricardo Cuenca, quien que no cree en los COAR en su formato actual, ¿no es una buena oportunidad para desistir y reformular, en vez de insistir?

¿Por quién votaré en abril 2021? Artículo

20 Ene 2021 / Blog León Trahtemberg 1.863

¿Por quién votaré en abril 2021?

Entonces, ¿por quién votaría? Por aquél capaz de exhibir en su trayectoria el liderazgo de valores y acciones que evidencien su capacidad de ser consecuente con sus promesas y tener la capacidad articuladora del estadista.

Sobre contextos y asimetrías. ¿Son conductas inmorales?   (copiar, ser informal, trasgredir reglas) Artículo

19 Ene 2021 / Blog León Trahtemberg 1.708

Sobre contextos y asimetrías. ¿Son conductas inmorales? (copiar, ser informal, trasgredir reglas)

¿Qué diferencia unas de otras? ¿Son estas conductas calificables como inmorales? ¿Qué debería hacer la autoridad al respecto en cada caso? Si Ud. fuera la persona trasgresora que se describe en cada párrafo ¿Qué haría?