(Ciudadanía) Así entiendo yo lo que es una disrupción y lo que significa como reto educativo

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La explosión algo inesperada en Ecuador (porque habiendo ocurrido antes, el gobierno no la previó para esta vez) y la inusitada en Chile; el sometimiento del sistema judicial y electoral a la voluntad de Evo Morales en Bolivia (que manchará la historia política del presidente y avisora mayores turbulencias); la detención/acusación de todos los expresidentes peruanos  vivos que sumado al suicidio de Alan García -y detenciones de tantos más funcionarios- los convierte en un gran equipo de ganadores de corto plazo/perdedores de mediano plazo; el cierre del congreso peruano por parte del que fuera ex vicepresidente Martín Vizcarra que supo empujar al congreso a su suicidio; la decadente continuidad de Maduro en Venezuela contra los pronósticos habituales; los triunfos electorales de Trump y Bolsonaro que al inicio de sus campañas parecían inviables; etc. evidencian con unos pocos datos que la mente de los gobernantes y ciudadanos no pueden seguir un pensamiento lineal, como el que se les enseña en el colegio y la universidad.  Allí les enseñan que después del 2, 4, 6 necesariamente viene el 8, cuando en realidad puede venir el 10, 12, 48 o incluso un dato no numérico como “PAR”.

Tienen que asumir que el futuro es abierto, que ocurren escenarios sorpresivos y divergentes incluyendo explosiones sociales para las cuales hay que estar preparados y ser preventivos. Piñera al inicio de su primer gobierno (2010) se vio muy afectado por el inesperado y tremendo terremoto en el sur.  Ahora es otra la convulsión que lo desestabiliza. Aún así, parece no tener reflejos frente a lo inesperado. 

Claro, la principal prevención que podrían asumir los gobiernos sería ser honestos, preocupados por el bien común, cumplir con las promesas y acentuar las acciones de eficacia social con los más vulnerables, pero eso parece “mucho pedir”. Por lo tanto, es mayor el peso que tienen los electores a la hora de imaginar quiénes de los elegibles está en mejores condiciones de hacer un gobierno honesto y eficaz, por encima de las tradiciones políticas de sus votaciones o la emotividad que se desata cuando uno ve a un candidato atractivo o famoso pero del que no tiene mayor evidencia de un pasado digno y decoroso. 

La disrupción en el futuro es una variable que debe estar presente en la educación de los escolares y universitarios, y debe estar en la agenda de opciones que se plantean en los planes de gobierno de quienes quieren asumir un rol de autoridad. De ese modo, la mente estará más abierta a escenarios imprevisibles, y el cuerpo estará mejor preparado para prevenir y/o  reacomodarse en función de los cambiantes retos que supone lidiar exitosamente con el desconocido mañana.

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